日本胎教研究情況
在日本，胎教學說和人們的經驗結合在一起，以各種方式傳了下來;直到西方醫學進入日本，因尚未及時重新研究“胎教”的真正意義，才一度被誤解成“胎教是迷信”。
胎教趣事：胎兒也上大學 你信嗎？
但近20年來，日本隨著經濟和科技的蓬勃發展，借助于現代先進的技術與設備，一些醫學專家及教育學專家，從胎兒醫學、教育心理學和超前教育學等幾方面，重新弄清楚了胎教的科學根據和施教方法，因而成為世界上在學術領域中提倡胎教最為熱烈的國家。
首先，日本的醫學專家，以胎兒鏡直接觸碰胎兒手腳等的刺激方法，觀察和記錄胎兒的聽覺、視覺與觸覺反應，證明了5個月以后的正常胎兒，可以聽到外面傳入子宮內的聲音，并可見到外面透入子宮內的光線，以及經羊膜鏡直接進入子宮內，的光照，引起胎兒閉眼的動作。
英才造就工程是日本科學家阿部順一主持的項目。他通過自己的觀察和科研，得出“后代的智力明顯受到胎兒期間各種因素的影響”的結論，并對127名孕女刁進行了科學的胎教指導，內容包括按他的規定進行體格鍛煉、欣賞音樂、閱讀書籍、排演短劇、互相交談等。實驗結果是令人興奮的。
俄羅斯人的胎教
